“他们的力，是从哪里来的呢？我想不通，然后我就想，什么是力——谁能告诉我？”
力的概念，在中学的课本中就有阐述，很多人都能答出来。
力是物T对物T的作用，力是使物T获得加速度或形变的外因……
“可是，什么又是物T？”李柒陌突然道。
“桌子是物T，椅子是物T，墙是，黑板是，在物理学中，你和我同样是，可是，什么是物T？”
李老师又重复了一遍，这次大家也跟着迷糊了。
“用课桌举例，它是木头做的，木头主要成分是碳，碳分子，碳原子，碳原子有六个质子组成，中子有两颗到十六颗不等，接下来继续分，什么是质子？它是由两个上夸克和一个下夸克通过胶子在强相互作用下构成，那我继续要问了，什么是夸克？”
同学们都是一脸懵b。
“夸克不是被观测到的，它只是一种猜想，接着被实验所间接证实，它是一种通过现有的定理、公式计算出来的东西，我们没办法描绘出来它是什么，甚至只能用公式和数据来证明它的存在。”
“物T是夸克构成的，夸克是什么我们不知道，那什么是物T？”
“什么是力？”
“其实，我们对这个世界一无所知。”
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