郑旭光将书静莲花的作用告诉郑明安。已经对京城市街边经常被使用的植物回收站，植物健身房非常熟悉的郑旭光，听到这种植物空间功能，忍不住跳起来，大喊一声：“我要试试看。”
他满身汗水的衣服都没换掉，肌肉还带着运动过后的疲累感，放下书包，掏出语课本，长腿一跨，走进大莲花心。
郑明安惊奇地看着莲花花瓣，随着他坐在花心位置，开始慢慢合上。
等花瓣完全闭合，他完全看不到父母，周围的所有声音都消失，仿佛整个世界只剩余他一人。
莲花内的光线不知道从哪儿而来，非常柔和，阅读的视线很舒服。
观察莲花内的情况，郑明安只用了几秒时间，然后在本能驱动下，迅速翻开语课本。
语课本内，笔记数量不少，都是课堂上老师的板书，说是考试重点。他照搬抄下，但课后却从来不曾多看一眼。
而语学科，背诵内容很多，郑明安上了高后，就对背诵课应付了事，往往凭着小聪明，临时背诵，对付老师和考试，并不熟记，转天就忘掉大半。
他翻开课本，高二课最重要的一篇是《滕王阁序》，他背过几次，每次都是临时强化记忆，让他现在去回忆，只能想起三四层的句。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖……”郑明安目光落在书页上，所有心绪马上沉浸入词韵优美，洋洋洒洒的字里，忍不住低吟出声。
他仿佛回到一千多年前，天才诗人王勃在滕王阁上，抒情言志，写下这流传千古美的画面。
原本，他只将这些古，当成令人烦躁的课业，背诵就是硬着头皮完成任务。今天，他却第一次发现，它能流传千古，其字所带来的阅读美感，是其他白话难以企及。
郑明安沉浸在这篇感染华国千年的经典骈，他在书静莲花，一遍又一遍的朗诵着《滕王阁序》。
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