周晚晚知道，徐春这样的人，说拿回去让她自己吃，她是绝对不会拿的，可是要是说是给周富的，她就有可能拿着。拿回去了，以周富对徐春的照顾，一定还会分给她吃的。
徐春果然犹豫了，她不能占小孩子的便宜，可是她是真想让周富也尝尝这么好吃的东西，他一定也从来没吃过吧？
“大嫂，我还有呢，你拿着吧！谢谢你对我好。”周晚晚笑眯眯地对徐春说道。徐春与她前世今生都没有任何恩怨，她的善意只是出于怜悯和善良，如果她不是周家人，那该多好。
徐春老实地笑了，犹豫着掰下一小瓣橘子，把其他的塞回了周晚晚手里。“给你大哥带回去一小块儿就够了，让他尝个味儿就行，剩下的你留着自个吃吧。”
不给周晚晚推让的机会，徐春冲着她匆匆地笑了一下，赶紧小跑着离开了西屋。桌上，留下了那块糖纸破损、还化了一个角的糖块儿。
下午，周晨补课回来的时候。周晚晚早把这件事放下了。周家的人。她一个都不想接触，徐春是个善良的人，可她是周家人。所以周晚晚还是决定以后得保持距离才好。
当然，如果徐春先向他们兄妹表达出善意，那她一定会回报同样的善意，而且会将这些记在心里。以后找机会加倍回报。如果没有，那周晚晚绝不会主动接触她。她背后还有周家一大家子的人牵扯着，周晚晚可不想给自己找麻烦。
周晨回来了，兄妹俩跟雪花玩儿了一会儿，就开始学习了。
周晚晚拿出她的小本子。让周晨给她填字。小本子上是周晚晚写给李秀华的信，她不会写的字都注了音，让周晨给填上。当然。这些字都是周晨记不牢或者用得不太熟练的。
给李秀华写信，是这些天周晚晚想出来的注意。既能促进哥哥们的学习兴趣、锻炼他们的写作能力，又能让他们有一个倾诉心事的地方。所以他们每个人都有一个给母亲写信的专用小本子，类似于日记本。
周晨开学就上四年级了，已经有作文课了，他从没接触过，周晚晚就用这种方式锻炼他描述、叙事的能力，也让他对新学的字词有了更深刻的印象，更便于他运用理解。
所以，这些天周晚晚绞尽脑汁给周晨出题，她给李秀华写信的专用小本本成了周晨和周yAn的填空本，作文本，和抄写本——有时候为了让周晨对作文结构有更深刻的印象，周晚晚还得让他抄一遍。
周晨也不负周晚晚的一番苦心，最近作文水平提高得非常快，李老师都夸他好几回了。
兄妹俩正认真学习，小周强的哭声又传了过来。
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