双任务完成 叶文文将还未带回家的中考复习资料全部都摊开在书桌上。 面对质疑只有拿出最直接的证据，才能让那小 (1 / 4)
叶文文将还未带回家的中考复习资料全部都摊开在书桌上。
面对质疑只有拿出最直接的证据，才能让那些人闭嘴，最有力的证据就是最直接的证据。
复习资料便是最直接的证据，上面所写满的文字都是叶文文日日夜夜复习的证据。也许他们有的人当中是因为讨厌不劳而获而攻击叶文文，但是看着这些数量远超他们的复习资料，他们也就只能沉默了。
但仍然有人不甘：“你成绩这么差，就算把这些都写完了，也不可能提高那么多。这根本就不能算证据。”
这回有人看不过去了：“大哥，您没听过量变引起质变吗？别人叶文文写的这量一般人还真完不成。”说完，大家都表示赞同。
因过于吃惊而呆呆地站了许久的班长也仍然不甘心，他真的不相信叶文文真的是凭借自己的实力而考上英育的，这绝对不可能。
“可是大家根本就没有看到你在努力学习。你怎么证明你真的在学了。”
叶文文作为班上的一个透明人，平常几乎没有人关注她，而且后面她座位被换到班级的最角落，几乎与班上的人断绝了来往。而且坐那个座位意味着是被流放的存在，班上的各种活动已经无缘，甚至是交作业都不会有人理睬。
叶文文反问：“难道你学习就是为了让别人知道你比别人更加努力，以此来得到别人对你的崇拜，然后来彰显你强于别人的优越感吗？”
叶文文再次反问：“难道学习不是自己的事吗？”
明轩对老大的佩服又多了几分。
“我说班长，别人的努力就非要被你看到才算努力吗？承认别人比你优秀有这么难吗？”
“对啊！对啊！”小明同学说什么都是对的，小明同学真可爱。
“这么一说，我晚上回家学习没有被看到，就不算学习了。”
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