“学校有学校的想法，这很正常，那个老师不喜欢成绩好的学生？”
“可同班级还有50名同学呢？”
“小雨，这个社会就是这样的，你想赢得别人尊重就要有实力，你想老师重视你，你的成绩就要提高不言你在别人眼里什么都不是。
永远也不要高估你在老师心中的地位，其实你什么都不是，别把自己看成无可替代，多你一个也不多，少你一个也不少。
很多时候你在乎谁，就给了谁一把刀，你让谁靠近你，就等于打开了自己的铠甲。所以，我们在付出真心的时候不要草率，在寻找朋友的时候不能贪婪，否则必定会被刺得遍体鳞伤。
有些事，处理了就是结果，别管是对还是错，都不要再纠结，有些人，看清了就要洒脱，别管舍还是不舍，都不要再拽着。
很多事情都是水到渠成的，急不得，躁不得。任何美好的状态都不会轻易降临。等吃够了眼下的苦，未来的甜才会顺理成章地来，你也才能心安理得地享受。
如果自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人，更加值得尊敬。”
“爸，你说的，我不懂，”
“你还是小孩子，等你懂了，那你就不是小孩子了！
我来帮你分析一下为什么老师普遍只喜欢学习好的学生，
从老师角度看，希望所有学生都是优秀的，心情可以理解，毕竟学生的成绩体现了老师的劳动成果，甚至与收入挂钩，但这是不可能的，十个指头还不一般齐呢。从学生角度看，没有哪个学生不想努力学习，不希望取得优异成绩，但各种差异的存在，这样的事也是不可能的。于是，老师的希望与学生的表现出现了反差，老师有怨气，学生有牢骚，矛盾激化了，师生对立，事件频发，社会震动，人们的目光一次又一次的关注目前的应试教育体制，以及老师的师德师风问题。
不喜欢学习的学生不是被老师讨厌，而是相对于爱学习的学生而言，老师或多或少地就有点喜欢不起来。这是老实话。老师也是人，凡人都有情感倾向。老师在三尺讲台上讲得精疲力竭，你却充耳不闻，即不想听课，也不完成作业。而且还在课堂上惹事生非，扰乱课堂纪律。换作你是老师，你能喜欢他吗？
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