走进教室，里面都是窸窸窣窣的写字声，几个渣友见我回来，有些幸灾乐祸的看着我，小声的问我说，“他叫你去干什么啊？”
我觉得有些不好意思，直接说“还不就是叫我上课不要睡觉么”。
“谁叫你大早上的靠在桌上睡觉啊，未免也太不把她放眼里了”前桌说道。
“管她呢”我不知道说什么，干脆叉开话题“唉一大早的考试，说好的自习呢”
这下作为吃货的同桌先忍不住了，气呼呼抱怨：“本来打算她不在偷偷吃饭团，这下好了，考试的话她一定会过来看着的”
嘀咕一会，班主任就回到教室来了，朝我们这边憋了一眼，我们几个立马以迅雷不及掩耳之势转回自己座位，做出一副认真看试卷的模样。这么一来，我的困意都全消了。
拿着天书一般的试卷，我默默地垂头丧气一把，又是一节难熬的考试课啊。
无奈的拿起笔，死马当作活马医吧，毕竟班主任好心的劝导我，要是交个白卷上去给她，别说对不住他的一片苦心，不给她面不说，那是要我自己的脸往哪搁啊。
准备做最后的垂死挣扎吧！
我拿起试卷看着题目，语言字运用，第一题，要从ABCD四项选出注音全部正确的一项，我试着一个个感受下，把明显错误的像个选项先排除掉，然后剩下两个对比后，最终确定一个是前后鼻音错误，于是小心翼翼的写下答案，心里一直在打鼓，希望不要错希望不要错。。。
我看着第二题，找错别字。这个我一向是不容易猜对的，只能硬着头皮想一想了，也是ABCD四个选项，每个选项都是一个长长的句。我一句句浏览揣摩，把认为正确的一个选项填了上去。
就这样第三题、第四题。。。我尽力地去思考着，争取把每一题都认真填好，突然觉得轻松，试卷没有想象重的那么难啊，刚才试卷发下来的时候他们都说难，我就想到一句话：“学霸，就是矫情”。
昨晚语言字运用，就是阅读题了。这个也是烦人的题目，给你看一段章，还要用矫情的字眼来品论这篇章，每次都说不到点上，尽管我用词已经够矫情了。哭~~~。
不做也的做，今天是拼了。
我先仔细看了遍短，从头到尾的思考了一边，然后读了下下面的问题：选择题，下面对章感受描述错误的一项是？
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