冯宝宝一脸遭遇晴天霹雳的表情，“不是吧？没接到通知说要考试啊！我连个准备都没有的！万一抽到我的弱项……”
云喜的同桌捂着嘴偷偷在笑，接到云喜轻描淡写瞥过去的目光，顿时收敛，表示自己什么都没听到。
云喜对冯宝宝说：“下节课数学，你去提前预习一下待会儿要上的课。万一抽你考数学呢。”
冯宝宝没想明白预习下节课要学的数学知识和抽中考数学有什么关联，迷迷糊糊被云喜的话哄回座位上去了。
下午六点，云妈妈来接云喜放学。
云喜在车上跟云妈妈讲了今天办公室发生的事，问：“妈妈，灵能院是个什么样的地方？”
云妈妈想了想，一边开车一边说道：“我是不建议你现在去灵能院上学的。上午的事情学校跟我打电话说过原委了，所以接下来，我有一些话想对你说。”
“灵能院这个地方，明面上归国家教育局管，但是，它的背后实际是被一些活了几百年的修士掌控的。灵能院不学科学，只学修真体系的知识，那是一个和科学完全不同的知识体系，如果先学了修真文明，就无法再接受科学文明了。”
云喜说：“排他性极强？”
云妈妈说：“对的。几百年前国家就在研究灵能科技，意图把修真和科技融合在一起，但是几百年过去了，没有丝毫进展。修真和科技是无法融合在一起的。”
云喜想了一下，说：“但是外公外婆学的是科学，他们为什么能修炼？”
云妈妈说：“这就是我们的文明的独到之处。我们不局限科教，兼容并蓄，包容性极强。而且我们在接触一些非凡物品或事件的时候，通常需要修炼过的人去处理。比如妈妈翻译西方神文和妖族的文献，这些文字本身是带有力量的，所以需要同样具有非凡力量的人才能接触，并解析翻译出来。”
“修真文明不一样。从小学它，就很容易迷进去，再也不能接受其他体系的规则。所以很少有家长在孩子小的时候送他去灵能院，都是成年以后，形成比较稳定的人格与思维后，才让孩子去接受正统的修真知识传承。这样不容易被带歪。”
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